2024年10月24日-28日，第五届全球教师教育峰会在北京师范大学举行。本次峰会以“面向未来·共筑全球教师教育共同体”为主题，围绕“数字技术赋能教师学习与发展”、“学科教师教育理论与实践创新”、“教师教育的跨界合作、创新与变革”等多个分议题开展专题研讨。

参会代表合影

广州开放大学教师教育学院院长曾海教授在论坛中作了题为《基于异构系统的多模态课堂教学行为数据分析模型的设计与实践——以广州为例》的成果专题分享。曾海教授介绍了在人工智能、大数据等技术手段赋能下，项目团队创新探索将CSMS（课堂数字化智慧评价）系统用于课堂教学行为分析，为课堂教学改进、学习优化提供数据支撑和科学思路的的做法和成效，分享了CSMS系统在广州大规模推广应用助力新教师站稳讲台、老教师提质增效的成功案例。受到了参会代表的充分肯定。

曾海教授分享研究成果

本案例是由广东省教育研究院牵头、广州开放大学参与的重点领域研发计划项目“5G+智慧教育”研究成果之一，本成果聚焦数字技术赋能教师课堂教学的创新突破，为促进教师课堂改革，实现课堂转型提供有效助力与支持。