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广州教育学会莅临我校调研指导


2025-03-25 01:57 联盟动态



背景介绍


2019年,广州市成功入选教育部全国“智慧教育示范区”,广州开放大学作为“智慧培训工程”和“协同创新工程”的主要实施单位,积极联络新技术企业协同创新,以广州市实施“教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程”培训为契机,引导广大教师主动适应并应用人工智能等信息化技术。


在广州教育学会的指导下,广州开放大学牵头成立了广州教育学会智慧教育协同创新研究专业委员会,由我校担任专委会理事长单位,负责统筹部署“协同创新工程”的各项工作,广泛团结全市从事智慧教育协同创新研究与实践的教育管理部门、高等院校、科研机构、中小学校及企业,推动广州国家级智慧教育师范区建设和“政产学研用”可持续创新发展,探索和研究广州市智慧教育协同创新的新机制与新范式,提升广州市智慧教育内涵与发展质量,以教育信息化支撑和引领教育现代化。




为进一步推动广州教育学会智慧教育协同创新研究专业委员会(以下简称“专委会”)工作,为广州建设国家级智慧教育示范区注入新动能,2025年3月13日,广州教育学会会长华山鹰、副秘书长刘海文、办公室主任赵娜一行莅临广州开放大学进行调研指导。广州开放大学郭文副校长、教学中心曾海书记,教师教育学院王寒冰院长、吴君胜副院长、郭晓溶副院长及相关人员出席。


广州教育学会领导一行在曾海教授的引领下,首先实地考察了我校智慧师训创新实践中心。通过AI教学场景模拟、动态数据大屏等前沿技术展示,深入了解我校在教师数字素养提升、课堂大数据分析、智能课堂应用等核心模块的创新实践成果。华山鹰会长对我校通过新技术赋能教师专业成长的创新实践给予高度评价,并指出“Ai师训”体系为教师专业发展提供了智能化、精准化的新路径。

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广州教育学会领导实地考察智慧师训创新实践中心

座谈会上,华山鹰会长介绍了本次调研的目的,并对专委会的工作给予了高度评价。他指出,专委会在智慧教育领域所取得的成果,不仅展现了广州地区在智慧教育方面的领先地位,也为其他地区提供了宝贵的经验和借鉴。随后,郭文副校长发表致辞,他强调我校作为“智慧教育先锋军”,将全力整合资源支持专委会工作,让专委会在人工智能助力广州教育发展发挥积极作用。

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座谈会现场

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广州教育学会华山鹰会长发言

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广州开放大学郭文副校长致辞

广州开放大学教学中心书记、专委会秘书长曾海教授详细汇报了专委会的主要工作成果及2025年的工作计划。专委会成立以来,我校围绕“智慧培训工程”和“协同创新工程”,从政策研讨、实验实践、平台搭建及培训交流等多方面着手,聚合高等学校、教科研机构、教师培训机构、新技术企业、中小学校等多方力量,积极组织和开展智慧教育协同创新的理论研究,在全市范围内建设智慧教育协同创新信息和资源共享交流、研究实践的平台,构建良好的智慧教育应用生态系统,开展广州智慧教育协同创新的新机制和新范式研究、实验、实践、推广等工作,推动“政用产学研”多维交流和协同发展。通过搭建具有自组织、自适应、自探索和自激励特征的智能培训环境生态体系,为参训教师提供智能学习资源和相关学习支持服务。5年来,我校先后举办各类智慧教育研讨会、论坛,以及参与其他教育机构的合作项目,包括广州智慧教育示范区高端论坛、首届“数智强师”研讨会、启动广州市实施教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点项目,出台广州市中小学新教师专业发展指标体系框架等,形成了具有广州特色的智慧教育协同创新范式,持续助力广州市高素质专业化教师队伍建设。


对于2025年的工作计划,曾海教授表示将重点推进四方面工作:一是深化产教融合,搭建校企协同创新平台;二是加强自身建设,完善智慧教育政策研究机制;三是强化教师培训,打造"数智强师"培养体系;四是整合资源要素,构建智慧教育生态圈。这些举措将进一步发挥专委会在智慧教育示范区建设中的专业引领作用,为推动教育数字化战略行动继续贡献力量。

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广州开放大学教学中心书记

专委会秘书长曾海教授(右图中)作汇报

在听取汇报后,华山鹰会长对专委会工作予以高度肯定。他提出,后续要举办更高规格的论坛活动,同时加强媒体的传播与合作,充分发挥智慧“广州经验”的辐射作用,推动智慧教育成果向全国推广。此外,华会长还对下一阶段专委会工作任务进行了部署,要求各方进一步打破部门壁垒,整合多方资源,构建“开放、共享、可持续”的智慧教育发展格局。

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广州教育学会华山鹰会长作总结指导

随着专委会工作的深入推进,广州智慧教育“政产学研用”生态将愈发繁荣。下一步,我校将紧紧抓住时代机遇,以技术赋能教育,不断创新协同服务的长效机制,塑造智能化、有温度、高品质的“智慧师训”品牌,打造新时代教师发展的智慧生态体系,助力广州市智慧教育高质量发展。

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与会领导合影留念



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