近日，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室公布2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例的入选名单。我市共23个单位和老师获得奖项，经过单位申报、专家评审等环节，成绩名列前茅。其中，有6个单位获得典型案例奖项，17名教师的精品课例成功入选。名单如下：

6个获得2022年全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例入选名单奖项的单位中，有3个特等奖，2个一等奖，1个二等奖。

*“多技术融合教学精品课例”主要是指以“互联网+教育”为核心, 综合使用多媒体技术、手机APP应用、专家智能系统等多种技 术，应用于学科教学的典型课例。“智慧教育教学精品课例” 主要是指在智慧教学环境下，教师利用数字技术、人工智能等 新技术，进行学科教学融合创新的典型课例。

2021年11月，教育部教师工作司组织开展了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例遴选活动”，旨在通过案例征集，推动各地总结梳理运用数字技术改进教育教学的实践探索成果，提升教师信息素养和数字素养，创新教育教学模式。广州开放大学教师教育学院（广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室）高度重视此次案例遴选工作，组织各地各校办认真开展案例申报和遴选活动，共筛选出组织实施典型案例6个，教学创新精品课例18个提交至省。近年来，我市不断加大中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施力度，各地各校通过开展专家引领、区域教研、校本培训、成果展示等活动，发掘基于信息技术支持的跨学科教学优秀经验，全面提升广大教师信息技术素养，为提高教育教学质量奠定基础。