10月21日，2024年广州市中小学德育工作高级研修班顺利开班。本项目由广州市教育局主办，广州开放大学承办，中国教师研修网协办，旨在推动广州市德育工作的规范化、科学化、体系化和现代化发展，加强中小学德育工作的针对性和实效性。广州市教育局相关业务处、广州市教育研究院和广州市各区教育局、局属各学校相关负责同志以及部分中小学校长共50人参加培训。

▲研修班合影

开班仪式后，来自北京市西城区教育科学研究院研究员、正高级教师朱洪秋为学员们讲授《班主任对话型主题班会——“三阶段四环节”主题班会模型》。朱老师的讲座深入浅出，理论与实践结合，以其独创的“三阶段四环节”理论为依据，并通过亲身讲授的班会课案例以及现场演示，展示班主任如何轻松上好一节班会课，为德育管理工作提供了德育活动育人的新思路、新途径。

▲培训现场

为确保此次培训效果，项目组精心安排培训内容，采取专题讲座、案例分享与总结提升相结合的形式，注重强调理论学习的重要性，强化理论联系实践的指导性。接下来，该项目将邀请来自北京师范大学、东北师范大学等高校德育学者讲授德育研究的前沿理论，由北京、上海等地的研训机构专家介绍导师制、德育活动组织等工作创新实践经验，为学员们带来《新时代中小学德育理念更新与德育工作者的核心素养》、《智能时代德育评价的突破与挑战》、《从法治视角理解德育政策与中小学德育实践》等精彩课程，不断提升德育干部领导力。