春风送暖，万物复苏。2023年初，随着疫情逐渐得到控制，我院迅速调整策略，在克服了种种困难后，成功地组织了期末考试和线上教学活动，确保了学生的学习进度。我院高度重视此次期末考试，精心组织部署，根据教学规则从师生身心健康的角度出发制定考试方案，将一体化机考和纸质考试科学合理的安排，为学生制定了包括提交“学科报告（大作业）”、线上考试等远程考试方式，“送考”上门，精准提供考试服务。同时，严格要求线下考试的考务人员统筹好考场纪律和疫情防控工作，尽最大努力为考生做好服务和保障。

学员有序进入考场

为贯彻落实教育部《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》、《广州市实施教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作方案》相关文件精神，深化人工智能助推乡村学校教师队伍全面发展，进一步提升薄弱区域教学质量、助力乡村振兴，为推动遴选工作顺利进行，2023年4月，由市教育局师资处副处长陈秋兰率队、广州开放大学教师教育学院院长曾海一行5人前往南沙区大同小学、潭山中学等开展实地调研，南沙区教研院相关领导陪同参加活动。通过与当地教师的深入交流，我们收集了宝贵的一线教学反馈，为后续教学改革提供了有力支持。

五月花城，凤凰花开，云山珠水，相聚一心。2023年5月20日上午，在广州开放大学教师教育学院举行了新生开班仪式。市教育局师资处副处长陈秋兰、广州开放大学校长熊军、教师教育学院院长曾海等领导及校本部100余名新生代表参加了仪式。在仪式上，与会领导发表了热情洋溢的讲话，鼓励新生们坚定信念、希望以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，发扬开大人低调、务实的优良传统，在奋斗中实现人生价值。新生们也纷纷表示将不负众望、努力拼搏、为实现人生价值而努力奋斗，共同开启了他们新的学习旅程。

书信，是心灵的桥梁。在2023年7月中旬我院组织了全体乡村教师提升班的学员参与《给未来的自己写一封信》活动，这项活动旨在通过书信的形式，让乡村教师们与未来的自己进行心灵对话，明确职业发展规划和个人成长目标。

在这次活动中，教师们积极参与，用心书写给未来自己的信件。他们不仅分享了个人教育教学的感悟和心得，还表达了对未来的美好期许和追求。这些信件充满了真挚的情感和深刻的思考，展现了乡村教师们对教育事业的热忱和对个人成长的渴望。

获奖分校荣誉证书

活动作品剪影

2023年12月，我院特邀国家二级心理咨询师杜飞雪老师针对学历提升项目的50名学前教育专业的学员，举办了一场旨在提升幼教工作专业化水平为主题的幼儿心理健康互动分享会，旨在进一步提升乡村幼教工作者的专业水平和综合能力，参加活动的学员能免修免考广州开放大学的部分课程，也是一次“学时学分”互换的活动。

 课堂分享互动环节

1、主要业务的发展趋势

在广州市教育局的指导下，我校承办的“广州市乡村教师学历提升计划”项目于2023年超额完成招生任务，7个区共招收学员1036人。（详情见下图）

2023年项目各区招生人数分布

2、学时学分银行系统建设

项目实施过程应用了我校“研训用”一体的广州特色智慧生态师训体系，积极探索运用学时学分银行系统，依托我校教学资源及“广州市中小学教师继续教育网”平台，发挥市级发展中心、智慧教育示范区的引领驱动作用，为广大乡村教师的学历提升及技能提升减负增效。

为了更好地实行学历教育专业学分与教师继续教育专业学时相互衔接，实现学时学分替换的双向“立交桥”，2023年下半年我校与专业技术团队启动了学时学分银行系统建设。经过多次会议的深入讨论和精心策划，系统开发顺利进行中。

学时学分银行系统建设示意图

3、成果延伸课题立项

（1）2023年5月，2022年广东省继续教育质量提升工程项目《广州市乡村教师学历和素质能力提升培养计划创新项目》成功立项。

（2）2023年11月，2023年广州市优秀教学成果培育项目《职继融通、科教融汇：乡村教师“工学一体化”培养模式创新与实践》成功立项。

（3）优秀学生评选：树立榜样，激发潜能

为了表彰优秀学生和树立榜样，我们开展了优秀学生评选活动。经过一系列评审流程，项目在众多“优秀学生”候选人中评选出了20余名“2023年度优秀学生”。项目学员积极参与校园文化建设及评优评先活动，多人次获得了优秀奖。

优秀学生荣誉证书

回首2023年，广州市乡村教师学历提升计划项目取得了丰硕的成果。在未来的日子里，我们将继续砥砺前行，不断优化，为乡村教师提供更优质的教育资源和成长平台。让我们携手共创乡村教育的美好未来！