5月10-12日，由《学校品牌管理》杂志主办的第18届全国学校品牌大会在广州市中国大酒店隆重举办，我院曾海教授受邀参加主论坛活动，并受主办方委托担任本次大会的学术主持人，在5月11日上午举行的“校本研修，共进有方”研讨环节，与全国教育界同仁共同探讨通过学校品牌建设促进教师发展的教育高质量发展的路径。

本次会议以“教育强国，品牌共生”为主题，吸引了来自全国各地的近千名教育专家和教育管理者来到大会现场，围绕教育强国背景下的学校战略规划布局、美丽校园建设、校本研修组织实施、校家社协同育人、教学成果培育等关键议题展开深入研讨与多方交流。会议线上线下约2.8万人次同步观看，空前盛况。

广州开放大学教师教育学院院长

“国培计划”信息技术能力学科专家

学术主持人：曾海教授

会上，曾海教授介绍了我院作为广州市级教师发展中心的工作定位和工作重点，并就校本教研开展、教师素养提升及教师成长的多元路径等话题，与诸位发言嘉宾做了深入研讨。他指出：如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。我院担负着广州市18万中小幼教师的继续教育培训重任，同时代表广州市承担着实施教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点项目等任务。在人工智能快速发展，新时代对教师专业素养需求不断提升的时代背景下，因应时代之变、打造高质量的教师队伍是每一位教育工作者的使命。

广州开放大学教师教育学院院长

“国培计划”信息技术能力学科专家

学术主持人：曾海教授

研讨环节，各位嘉宾围绕高质量校本研修、新时代教师素养、培育教育家品格、传承教育家精神、教师专业成长路径、教研模式构建与实践、校本教研机制优化与创新、校本课程品牌行动等主题分别做了精彩的发言。如何通过校本研修、学校品牌的建设促进教师发展，从而推动教育高质量发展的路径，也正是我院多年来在教师教育培训领域中不断深入探究的课题。在二十年教师继续教育实践中，我院依托广州市中小学教师继续教育网，充分利用大数据、云计算、人工智能和互联网+等为代表的新一代信息技术与教育教学深度融合，以新一代学习理论和教育理论为指导，为广大教师构建一个具有自组织、自适应、自探索和自激励特征的培训环境生态体系——“AI师训”体系。通过智能学习环境为参训教师提供智能学习资源和相关学习支持服务，支撑多层面教师发展共同体的形成，培养教师具备核心素养，引导和促进教师向高素质、专业化和创新型的方向发展。

研讨尾声，曾海教授致谢了与会嘉宾并做了总结发言，他寄望今天会议的研讨成果转化为实际的教育实践，不断探索和创新教育的方式方法，共同推动教育的高质量发展。新时代新征程，作为全国教师继续教育培训的标杆，我院将担负起时代的重任，继续探索新时代教师专业素养提升和成长的多元路径，以教师之强助推教育高质量发展。