为进一步建设一支高素质、专业化的广州小学校长队伍，加快小学校长的专业化成长，2023年12月11日，广州市教育评估和教师继续教育指导中心主办、广州开放大学承办、中国教师研修网协办的2023年广州市小学骨干校长培训拉开序幕。广州开放大学教师教育学院院长、广州市远程培训教师发展中心主任曾海教授，中国教师研修网华南区域中心禹连春主任出席开班仪式，来自广州市各区共101位小学骨干校长参与本次培训。

开班仪式现场

开班仪式上，广州开放大学教师教育学院院长、广州市远程培训教师发展中心主任曾海教授为培训作指导讲话，曾教授指出在新课改和双减政策的背景下，市教育评估和教师继续教育指导中心高度重视小学骨干校长的培训工作，本次培训将围绕“三个能力”提升目标，以“学校管理案例研究”为抓手，以任务为导向，帮助广州市小学校长们进一步厘清学校管理中现存的问题，明确学校发展思路，增强学校整体办学水平和竞争优势，促进学校优质特色发展。

广州开放大学教师教育学院院长、广州市远程培训教师发展中心主任曾海教授发言

中国教师研修网华南区域中心禹连春主任为本次培训致欢迎词，禹主任对广州市教育评估和教师继续教育指导中心和广州开放大学的信任表示衷心地感谢，对各位校长的积极参与表示欢迎，并表示中国教师研修网作为协办单位，定将竭尽全力做好教学服务工作，确保培训的丰富性、针对性和多样性，帮助校长在学校管理中发现问题、研究问题、解决问题。

中国教师研修网华南区域中心禹连春主任致辞

最后，来自广州市越秀区永曜北小学罗珺校长作为学员代表发言，罗校长表示很荣幸参与本次培训，也很期待接下来半年的研修之旅，自己也将在专家的指导下，在同伴的互助下，虚心学习，潜心研修，共同助力广州小学教育发展。

学员代表广州市越秀区永曜北小学罗珺校长发言

开班仪式结束后，浙江省教育行政干部培训中心李更生教授为参与校长开展《新时代需要培育什么样的学校文化来立德树人——基于中国教育现代化2035视野的追问》专题讲座，李教授从“背景、追问、思考”三个层面展开讲座。李教授从政治、经济、文化和学校四个方面阐述教育现代化的背景，并就文化、学校文化、现代化文化的概念进行了详细解读，提出基于人的现代化要求，并通过案例分享和名著解读的方式，提出精神育人、环境育人、制度育人、行为育人是学校文化立德树人的主要路径。

浙江省教育行政干部培训中心李更生教授讲话现场

本次2023年广州市小学骨干校长培训从2023年12月开始，2024年4月结束，共35天，其中包括120学时集中培训、80学时跟岗实践、40学时案例研究、40学时远程研修。将采取专题讲座、现场教学、跟岗实践、案例研究、远程研修等多种形式，以学校管理案例研究为抓手，搭建广州小学校长学习共同体，共同研究学校管理改进策略，共同推动广州小学教育事业高质量发展。

培训现场