2024年9月21日，由广州市教育局主办、广州开放大学教师教育学院（广州市远程培训教师发展中心）承办的“2024年广州市小学科学教师教学能力提升培训”顺利开班。广州开放大学教师教育学院培训教学服务部部长刘春华、天河区体育东路小学海明学校司徒敏老师出席了开班仪式。

本次培训为期七天，广州各区共推选50名小学科学教师参加，广州市教育局对口帮扶的贵州省毕节市教育局还选派了5名小学科学老师参加此次培训。旨在新时代教育背景下，全面提升小学科学教师的教学能力和专业素养，深化对科学教育的理解，推动科学教育与多学科的融合，加强教师队伍建设，提高学校科学教育水平。

广州开放大学教师教育学院培训教学服务部部长刘春华致辞

开班仪式上，刘春华部长介绍了广州开放大学教师教育学院在教师继续教育领域的发展历程和取得的成果。她强调，科学教育是培养学生创新思维和实践能力的重要途径，对于激发学生的科学兴趣、培养未来科技创新人才具有不可替代的作用。她希望本次培训能够激发教师们的学习热情，共同探索科学教育的新思路、新方法，为广州市小学科学教育的发展贡献力量。

天河区体育东路小学海明学校司徒敏老师授课

培训现场

开班仪式后，广东省南粤优秀教师、广州市小学科学优秀教师、天河区体育东路小学海明学校老师司徒敏为参训学员带来了精彩的第一课——《问题解决能力培养的教学设计》。司徒敏老师凭借丰富的教学经验和深厚的教育理论基础，通过案例分析和互动讨论，深入探讨了在小学科学教学中如何培养学生的问题解决能力，引导教师们设计出更具启发性和实践性的教学活动，以提升学生的科学探究能力和创新思维。

广州市教育研究院科学教研员马学军作主题讲座

当天下午，广州市教育研究院科学教研员马学军为参训教师带来了主题讲座《科学课程标准深度解读与课堂教学实施策略》，详细解读了新课标下小学科学课程的核心理念、目标和内容，并结合实际教学案例，分享了如何将新课标的要求落实到日常教学中，以及如何通过教学活动设计提升学生的科学素养和探究能力。

本次培训师资力量雄厚，课程内容丰富，包括专题讲座、案例分享、现场教学、实操演练等多种形式。培训内容涵盖小学科学工作内容、新课标解读、多学科融合教学、科学教育实验校的创建路径等多个方面。期待通过本次培训，参训教师能够系统掌握科学教育前沿理念，提升教学实践能力，为广州市小学科学教育的高质量发展注入新的活力。