为贯彻落实教育部《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》、《广州市实施教育部人工智能助推教师队伍建设行动试点工作方案》相关文件精神,深化人工智能助推乡村学校教师队伍全面发展,统筹建设资源向基础薄弱学校倾斜,进一步提升薄弱区域教学质量、助力乡村振兴,广州市教育局现已面向白云、黄埔、花都、番禺、南沙、从化、增城等七个区开展第二批广州市实施教育部人工智能助推教师队伍建设乡村实验校申报工作。为推动遴选工作顺利进行,2023年4月25日,由市教育局师资处副处长陈秋兰率队、广州开放大学教师教育学院院长曾海一行5人前往南沙区大同小学、岭东职业技术学校及潭山中学开展实地调研,南沙区教研院吴晓玲老师等参加活动。
入校调研
调研组在实地走访过程中,通过看、听、问、查、叙等多种形式,详细了解了三所乡村学校的教育教学、校内基础设施、校园信息化建设等方面现状;通过与学校领导、教师代表进行深入交流,充分考察了各校在运用信息技术助推乡村教师队伍建设中的工作目标、任务和计划等,针对乡村当前教师队伍建设及教学改革的“卡脖子”问题,积极提供了相关指导建议,为学校今后的建设方向提供了重要参考。
大同小学调研现场
岭东职业学校调研现场
汇报交流会
道阻且长,行则将至。建设教育高质量发展体系,离不开人工智能的有效应用,而教育高质量体系建设的关键在于教师队伍。此次入校开展实地调研,进一步明晰了南沙区乡村学校的办学现状、摸清了乡村学校教师队伍建设的相关需求,为广州深入实施教育部人工智能助推教师队伍建设、开展第二批乡村实验校遴选及建设工作奠定了必要基础,也为广州进一步优化城乡教育资源配置、构建乡村教育发展新生态、打造人工智能教育帮扶新模式作出了有益的实践探索。
合影留念